Hangman
游戏，在英语课堂教学中有着不可替代的作用。而且，大家都知道：不同的游戏，有的不同的“功效”呢。
今天给大家介绍一款操作十分简单、无需任何教具辅助的英语猜字游戏：Hangman（俗称“吊死鬼”）。
关于游戏
简单来说，这是一个通过七八笔，画出一个“吊死鬼”Hangman的方式来猜英语单词的游戏。学生猜对了，就把相关的字母写下来；如果猜错了，就画上一笔；如果最终都没猜出来，“吊死鬼”自然就画成功了。
操作过程
首先，我们可以问：Boys and girls, do you like singing? Let’s sing ABC song together. All right? 当孩子们演唱这首歌的时候，教师快速地在黑板的左上方写下这二十六个英语字母。之所以写下这些字母，是为了待会儿游戏过程中孩子们猜说字母准备的。如果猜对了这个字母，就将这个字母写在缺失这个字母的单词相应位置；如果没有，就把这个字母划掉，同时画上“吊死鬼”一笔。
接着，我们可以在黑板的中心位置划出几根线条。单词有几个字母，我们就划几根。比如说这节课我们准备学习的主题内容与颜色colour相关，我们想让孩子们来猜colour这个单词，那么，我们就可以在黑板上画出六根线条，然后让学生来猜。
注意事项
游戏过程中，我觉得需要注意以下几点：
1、要求学生猜测的单词，以名词或动词为主，尽可能与本节课教学主题相关联；
2、游戏过程中要根据学生的具体表现做出相应的调整。（最终如果“吊死鬼”画成了，而单词却没被猜出来，这毕竟不是我们所期待的。）
3、游戏的时候一定要注意掌握好时间，切不可单纯地为游戏而游戏，切不可只为孩子们玩得开心而忘记了本节课的核心教学任务。
4、该游戏虽然适合不同年龄段的孩子们。但是，毕竟是一个猜字word guessing的游戏。所以，我们不论面对哪个年龄段的孩子们，在具体实施操作的时候，一定要注意尽可能多地融入真实、完整的语境进行。即便当学生猜不出这个单词的时候，我们也可以尝试着用英语来解释、来描绘，足够量的正确的语言的输入，对孩子们的语言学习才会更有帮助呀。
在教学过程中，我时常会安排这个游戏。个人觉得通过这个游戏能够有效地激发孩子们的学习兴趣，创设轻松的语言学习氛围，同时巧妙地呈现该课的教学主题。
如果您有兴趣，也许明天就可以去试试哦！如果您愿意，试过之后就可以来分享呢！
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原文标题：英语老师最爱的吊死鬼(吊死鬼游戏)
