01
“听到那些举报的理由都想笑”
“我不能接受一个女性用这种词形容另一个女性。”说这话的李老师，2023年春天入职了一所公立小学，成为四年级的数学老师。粗略估算，在春季学期就有十几次，到最后，她“听到那些举报的理由都想笑”。
据澎湃新闻报道，李老师入职没多久，年级主任就提醒她，不要开车上班了。“车也没有停到学校里，为什么？”这名老师起先没有理会。但隔了一段时间，主任又找她，告诉她有家长几次举报到教育局，说是一个刚毕业的老师开车上班太招摇。家长言下之意，老师开车上班对学生“影响不好”。这名老师只能改骑电动车。
因为点外卖被家长举报，“身为老师，在小孩儿面前吃外卖，小孩儿回家缠着家长，也要点外卖”。最生气、最失望的那次，是一位妈妈举报她“穿的裙子不符合人民教师形象，妖里妖气，不像正经人”。可事实上，李老师的裙子是过膝的，符合规定。
倘若说这样的事只是个案，似乎也不必大惊小怪，毕竟家长有监督学校和老师的权利。然而动辄举报老师，扩大化举报，甚至污名化老师成为一种现象，就必须引起重视了。且来听听新浪微博网友分享的这些举报老师的奇葩理由——
刚刚才被投诉，说我的洗发水味，人家孩子不喜欢，要求我换洗发水！
我被投诉的内容是 对家长屏蔽了朋友圈
我同事被投诉过 疫情期间每天两次体温枪对着额头测 孩子妈妈投诉这样做会降低孩子智商
我当小学5年级语文老师的堂弟被家长投诉说他长得跟猴似的，孩子不喜欢（说实话他的确有点瘦）
我遇到最离谱的是，上课用多媒体播放了一段诗人的背景视频，被孩子奶奶举报上课给他们看电视
曾经有一个家长举报我吃了她家孩子半块月饼
我遇到过投诉老师手写8不规范，家长说手写的8不能封口
我被家长举报的原因是，一年级在课上写田字格里的字，倒写笔画，我给她孩子擦掉了，她妈妈说我打击孩子自信心
我被投诉过，半夜11点给我发信息我没给回，说我不尊重她！
闺蜜跟我去看演唱会，被家长举报说是作风奢侈，给孩子树立了不良消费观
我们学校被投诉，投诉理由是操场不对外开放
孩子被蚊子咬了都要举报我
孩子每天喝水不够，被投诉到教育局，投诉原因是不提醒孩子喝水。你遇到过吗？
我学生嫌我布置的作业多，但是我是所有主科老师中布置的最少的，被打电话投诉那天我就布置了四道选择题高三学生
如此离谱举报越来越扩大化，长此以往，老师还怎么教孩子？
不能忽视的现实是，扩大化的举报正在影响着老师正常的教学工作。有些老师表示，好像“越来越不想管事，多一事不如少一事”。很多老师现在连正常的批评都不敢履行，“跪着的老师，真的教不出站着的学生”。
长此以往，教育的希望在哪里？
02
为何污名化老师的现象越来越多？
近两年，举报老师已经成为了一种“潮流风尚”，似乎不举报老师几次，就无法显示出学生和家长在老师面前的强势地位。
一位从教二十多年的副校长坦言，扩大化的举报能占到他处理的举报事务的一半以上。
种种可笑之极的举报事件背后，是师道尊严不存的现实，是教师弱势群体尴尬地位的写照。
新学期，有个老师发朋友圈表示，“自保要紧，别瞎找事。新学期要做一个佛系老师，不打不骂不罚。”
不敢管、不能管、不必管——这已经成为了教师行业的“潜规则”。在这个孩子是掌中宝的时代，当老师真的为孩子负责了，学生不领情，家长瞎胡闹……累死、打死、心死，这就该是负责任老师的下场吗？
恶意举报没有违法成本，这已经成为奇葩家长、奇葩学生有恃无恐的倚仗。
面对师德师风问题，如老师体罚学生、有偿补课、收受礼金礼品等原则性问题，家长当然可以投诉，向学校和相关部门反映。但面对其他扩大化举报，尤其是与教育教学和学生切身利益无关的不实举报，有关部门应当“一碗水端平”，要保护学生，也要保护老师，“两手都硬”。对不实举报要及时澄清，更要给受委屈的老师一个说法。
让老师战战兢兢、动辄得咎，对教育事业有百害而无一益。扩大化举报，对老师的污名化，不是一个社会的正常现象，家长、学校、教育行政管理部门以及社会都不应助长这种行为。
说到底，批评老师，不是无中生有，不是没有原则，不是想当然乱猜想，也不是干涉老师的正常教学方式。家长的批评既要负道德责任，也要负法律责任。
03
让实施教育惩戒有“法”可依
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。
《规则》首次明确了对于违规违纪学生可以实施惩戒，解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题。
《规则》指出，学生有下列情形之一，可以实施教育惩戒：
学校、教师可以采取以下教育惩戒措施：
但为了防止将体罚和变相体罚作为教育惩戒，《规则》细化了禁止实施的七类不当教育行为：
04
老师放任不管是最严厉的惩罚
白岩松曾说：“老师对学生有没有惩罚的权利？如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒！但如果问现在的老师，回答一定是否定的，哪敢啊！”
可是，当教师惩戒权丧失，学生敬畏之心不存，教育该何去何从？
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，也不是经常被批评，而是老师不再注视他。
被老师放弃的孩子，不仅在学业上失去了指望，在成长上也失去了管教。
学校更像是一个小社会，孩子们进入学校，熟悉并遵守学校的规则，这样更有利于他们以后更好的融入社会。
而家长们“努力”破坏小社会的规则，把老师放在对立面，只会让老师越来越怂，也只会让孩子越来越无法无天。
这样的孩子，何谈还有未来？
小树要砍，小孩要管。放纵是害，严管是爱。
教育绝不能一味对孩子让步。
严格管教，才是对孩子最大的负责和保护。
05
家长的第一工作，是支持老师
完整的教育，需要适当的惩戒。惩戒权，要时刻握在老师手中。
老师作为学生成长道路上的领路人，在教育过程中应该宽严并济、赏罚有度。
说到底，惩戒只是手段，教育才是目的。教育光靠爱是远远不够的，还需要有惩戒的手段和严格的力量。这样才可以让孩子既在爱中快乐成长，又在风雨中变得坚强。
家长应当如何对待老师？
每个家长出于对自己孩子的关注爱护，都在乎老师的言行对孩子的影响，在乎老师对孩子的态度，这种心理是正常的。
但家长不能以扭曲的心态来认定老师的对与错。举凡自己“看不惯”，或捕风捉影，就立马举报，这并不有利于家长与老师的关系，相反会影响老师的正常教学，最终还是会害了自己的孩子。
莫要再以爱的名义，断送了孩子的未来。
教育孩子才是父母的第一事业，支持老师才能做好这份事业。送孩子去学校读书，就请相信老师。
家长与老师要建立良好的关系，除了老师为人师表，严于律己，从家长方来说，发自内心的尊师——尊重老师的人格和专业，也是个关键。
家长支持老师、配合老师，家校合作才能共同培养好孩子。
请家长给予老师合理的管教权，也请给予老师该有的尊重。因为，三尺讲台上永远需要一分敬畏！
别让老师寒心。否则，荒废的是教育，吃亏的永远是孩子！
编辑｜京教君
素材｜综合自新浪微博、人民日报微博、语文好教师、澎湃新闻、京城教育圈、教师营，由京城教育圈进行整理及补充
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