准备申请的同学，可能都看过学校网页，查过教授。
尤其是在你 准备套瓷， 联系海外暑研，或者想 找海外推荐人的时候，都需要针对老师做不少功课。
那么，问题来了
例如：
美国的”助理教授“（Assistant Professor）和“副教授”（Associate Professor）是什么区别？ 英国教授“Reader”又相当于什么级别？
要解答这些问题，我们需要先简单了解下英美高校的教职体系！
｜美国教职体系｜
美国大学教师的职位，主要分两大系统。一个是终身系统(tenure-track positions)，一个是非终身系统(non-tenure-track positions)。
非终身系统的职称有很多，比如 许多理工科以及医学、生化等学科，都聘有大量研究人员，这些人的职称常见的有资深研究员(Senior Research Scientist)、研究员(Research Scientist)、副研究员(Associate Research Scientist)或助理研究员(Assistant Researcher)等，都属于非终身系统。
留学过程中，我们主要接触的，还是终身系统里的教职！
“终身职位”（tenure）是大学和研究机构中常见的一种聘任方式。基本含义是，对于一定级别的学术研究人员，他/她在正常退休前都能有稳定的职位。除了个别极端情况外，研究人员都不会被所在单位解聘。这一制度意在保障研究人员能够心无旁骛地从事学术研究。
比如，正是有了tenure的保障，普林斯顿大学的怀尔斯（Andrew Wiles）才得以花费七年时间攻克费马大定理，而不必担心在此期间没有科研产出而被学校解雇。。。
什么样的条件下才能获得终身职位？
首先，大学会选拔有潜力的初级学者聘为“助理教授”（Assistant Professor）。
所以，虽然助理教授并不是终身教职，但一般情况下，是拿到终身教职的必经步骤。有的时候，助理教授会被称为 Tenure-track Professor也是这个意思。
3-8年后，一般是6年后，学校会 组织审核，评判是否将此人提升为有终身职位(tenured position)的副教授或正教授。
也就是说，一旦熬过了头几年的考核期，那么终身教职这个铁饭碗就算是正式端上啦！老师也可以从“小AP”荣升“大AP” —— 副教授（Associate Professor）。
一般来说，副教授在5-7年之后将会有机会晋升到 正教授（Full Professor）。 担任正教授的老师，也是各个院系管理层的主力，北美高校的各个院长（Dean）通常都从正教授中选出。
｜ 英国教职体系｜
传统的英国大学教职体系一般分为：讲师（Lecturer）、高级讲师（Senior Lecturer）、准教授（Reader）、教授（Professor）四个级别。
讲师 Lecture：
英国大学的讲师大致相当于美国的助理教授（Assistant Professor）。他们需要承担较重的授课任务，也需要负责带领研究小组、进行部分科研工作。拿到长期聘用的讲师有时还需要指导博士生的课题研究—— 俗称小老板。
高级讲师 Senior Lecture：
英国大学中的高级讲师地位上近似美国的副教授（Associate Professor），但实际的权力更大。
他们不仅需要有出色的科研能力，同时还得是优秀的管理人才。由于英国大学的教授承担的行政事务极少，因而Senior lecturer们广泛担任各学院的Deputy Director、Programme Director等职位。
准教授 Reader：
Reader是英国特有的一级教职，常翻译为准教授（Full Professor）。
因为英国古老大学的教授职位非常少，所以会出现一个教授下面三到四个准教授，其实接近于美国的正教授。
准教授们通常都已经取得了突出的学术成就、在学校之外拥有各种让人艳羡的头衔。阻挡他们成为教授的理由大多是——系里的老教授们还木有退休。
教授 Professor：
同样都译作正教授，但英国的Professor实际地位明显高于美同行。这主要是因为英国大学严格控制教授的数量，部分专业至多只有一到两名教授，以便保证其在学术上的权威地位。
相较于美国的正教授，英国的Professor们可算是各自院系里一言九鼎的“真·大佬”存在！
｜Chair Professor是什么存在？｜
Chair Professor是英美两种教职体系中共有，同时也非常特殊的存在！
讲席教授在职权上和一般的正教授并没有太大的不同。但作为一种 荣誉称号，它只授予在专业领域内取得非凡成就、享有极高声誉的重要学者。
尤其是英国的讲席教授席位，在同一时期内，只有一位学者能获此殊荣。部分讲席甚至需要在上一位教授去世之后才能有新的人选接任。
世界范围内最具代表性的讲席教授席位当属剑桥大学的 “卢卡斯数学教授席位”(Lucasian Chair of Mathematics)。 感受下！在过去的350年当中，牛顿、狄拉克、霍金都曾担任过这个席位。
最后，落地几个留学中常见问题！
Q1：助理教授会不会超级Push？
助理教授阶段，的确是教职生涯中，压力最大的一个阶段了！
但，能成为助理教授，本身说明学校对这个老师的学术能力和潜力是十分认可的。而且学校也会给予这个老师充分的资源和各方面辅助。
所以，对于申请者来说，小AP的好处就是：招生意愿大，学术活跃，产出多！当然，也有同学担心老师会太push。这个情况，的确出现过，但并非普遍现象。
所以，前期的套瓷，和老师以及组里的沟通，就特别重要了。毕竟，啥push叫很push呢？什么也不管，也不是很好的吧。。。
Q2：副教授拿了Tenure后会无心学术否？
可能你听过，某副教授，时不时学术休假，或者某几年消失一下。学术产出突然一下子就下降了不少。。。
不过，大部分美国大学的副教授还是研究动力十足的。一是为了晋升教授，二是美国的整体研究环境和氛围很适合做研究，条件和经费相对容易得到。大公司也愿意投入大笔费用给学校搞研究。尤其是美国知名大学的年轻副教授和教授，要是学术上有些退步，在圈子里还是挺脸上无光的。而且，教授们的研究是有合同的，虽然拿到了tenure了，但是教授们要在合同期内完成研究，否则，没了信誉以后的研究经费就很难申请到了。
Q3：找国外推荐人要注意什么？
这可能是需要单独写一篇文章才能回答的了。。。大家记得 点赞点在看！坚果君争取近期就更新！
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